二本三本合并的利弊 有哪些优缺点

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本文目录一览：

• 1、二本三本合并的利弊 有哪些优缺点
• 2、浙江高考分数620能上什么大学
• 3、09江苏高考总分326 双线为BC 能上什么好一点的大学

二本三本合并的利弊 有哪些优缺点

高考三本院校合并到二本批次招生后，对考生、家长填报志愿，选择大学带来的冲击和影响是非常大的，由于合并后二本分数线降低，原来的三本院校合并到二本批次招生，考生家长一下子面对500余所大学时的选择难度是非常大的。

二本三本合并的利

1、以后三本院校毕业生在就业时，可以统称为本科毕业，不会再有观念上的歧视。从而淡化模糊二三本的等级界限。

2、对三本高分段考生而言，按原来二本、三本分别划线，只能上三本的考生，由于二、三本的合并，现在就有机会读公办的好一点的二本院校。

二本三本合并的弊

1、对二本踩线生而言，二三本合并，上二本线的考生数量将扩大，原来略高于二本线的考生受到冲击最大。这部分人在分开招生的时候，有机会录取到二本院校，合并后这部分人再想上原来的二本院校就变得困难，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。

2、对家长和而生而言，往年的分数线将失去参考价值。家长和考生选择院校时，最大的参照物就是：往年录取分数线。但高校的录取分数线还受招生人数和计划的影响。二、三本合并之后，高校的录取分数线将会呈现与往年极大的不同。将有一大波考生放弃三批民办学院，和二本考生争抢公办院校名额，这也导致部分院校被扎推报考，其录取分数线也将水涨船高。如果家长还参照往年录取线，将会有较大风险。

3、三本并入二本，院校范围更大，体系更庞杂，地域分布广泛，办学特色各异，好多学校从名称上相近或相似，难以区分。这对缺乏院校常识的考生家长来说是一个不小的挑战。

浙江高考分数620能上什么大学

2020年浙江高考分数620可以上普通类一段批次招生的本科院校。

7月25日，浙江省教育考试院公布了2020年浙江省普通高校招生各类别分数线，普通类一段分数线为594分，第二段分数线495分，第三段分数线279分。因为2020年高考620分已经超过普通类一段线，因此考试可以报考全国在浙江省进行普通高校第一批招生的本科大学。

而艺术类第一批中，教育部批准的可自主划线的独立设置本科艺术院校和清华大学等高校的艺术类本科专业，由学校自主划定文化分数线；其他高校艺术类本科专业文化分数线须不低于347分。

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浙江考生填报高考志愿要结合国家、社会需要和自身实际，遵循“以成绩为基础，以就业为导向，以发展为目标”的原则。需重点考虑：

（1）成绩高低。这是考生被录取的基础因素，直接决定了可选择的院校的层次和专业去向。包括总分或单科成绩、位次等。考生还要注意院校对高中综合素质评价提出的具体要求。

（2）院校综合情况。院校是考生选择志愿的重要因素，是选择与哪些人在一起学习、到哪里去学习、学些什么等问题。考生在选择时，既要看院校的历史、地域，也要看院校综合办学实力。

（3）专业、专业计划和就业。专业是考生志愿选择的核心因素，一般关系到大学学习的兴趣和职业趋向。重点大学有优势专业、普通院校也有特色专业，是院校优先还是专业优先，不能一概而论；考生要选自己喜欢、符合个性特长及院校选考科目范围的专业，否则院校档次再高也不选报。

专业计划多少与专业投档线高低密切相关。专业选择与经济社会发展的趋势有关，有的专业报考很热门，但到了就业时却成了冷门，需要理性判断。

（4）身体等条件。专业与身体状况有关联，有的专业受视力、色觉、器质性健康状况的限制；部分院校按专业学习要求，会对单科成绩和外语口语等方面提出规定；独立学院、民办院校和中外合作专业收费较高，其志愿选报还应考虑家庭经济状况。

参考资料来源： 浙江省教育考试院--2020年浙江省普通高校招生各类别分数线

参考资料来源： 浙江省教育考试院--浙江省2020年高考招生志愿填报百问百答（更新版）

09江苏高考总分326 双线为BC 能上什么好一点的大学

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踩线C型考生基本没有希望被本二批次录取，要C的院校太小高分低等太多，准备本三填报吧，本二批建议填报民办院校，成贤或者金陵，你的这个分数如果进入三批这两所院校都很难录取，本二批次填报民办的人会比较少，如果要了三批填的就多了，你这考分在三批中也不是最高的毕竟高分低等的也就能录取那么一些

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