2024-10-21 02:14:22 | 潜力网
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高考地方专项计划需要的条件如下:
1.符合2022年统一高考报名条件;
2.本人具有实施区域(36个县)当地连续3年以上户籍,其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍;
3.本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
申请高校专项计划的考生须同时具备下列三项条件:
1.符合2022年统一高考报名条件;
2.本人及父亲或母源锋带亲或法定监护人户籍地在实施区域(58个县(区),不包含4个省乡村振兴重点帮扶县:盂县、黎城县、应县、绛县)的农村,本人具有当地连续3年以上户籍;
3.本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读,且勤奋好学、成绩优良。有关高校可在此基础上提出其他报考要求并在招生简章雹芦中明确,确保优惠政策惠及农村学生。
地方专项计划是指地方高校定向招收实施区域的农村学生的专项计划。一般只为省属重点大学,在国家专项批次之后。地方专项计划定向招收各省市实施区域的农村学生,招生计划一般不会少于本校一批次招生规模的3%。地方专项计划与高校专项计划、国家专项计划隶属于高考三大计划。
地方专项计划是本省结合本地实际,安排一定数量的本地所属一本招生高校招生名额,实施招收本省农村学生的地方一本招生高校专项计划。按专项计划录取的考生可自行决定入学时是否签转户口,在校学习基搏期间可按照相关规定和程序申请调整专业。
地方农村专项计划均实行单设录取批次。地方农村专项批次安排在国家专项批次之后、自主招生批次之前进行投档。地方农村专项计划采取网上填报志愿方式,和其他批次同时填报、按平行志愿投档规则投档。

高考地方专项计划需要的条件如下:
1.符合2022年统一高考报名条件;
2.本人具有实施区域(36个县)当地连续3年以上户籍,其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍;
3.本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
申请高校专项计划的考生须同时具备下列三项条件:
1.符合2022年统一高考报名条件;
2.本人及父亲或母源锋带亲或法定监护人户籍地在实施区域(58个县(区),不包含4个省乡村振兴重点帮扶县:盂县、黎城县、应县、绛县)的农村,本人具有当地连续3年以上户籍;
3.本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读,且勤奋好学、成绩优良。有关高校可在此基础上提出其他报考要求并在招生简章雹芦中明确,确保优惠政策惠及农村学生。
地方专项计划是指地方高校定向招收实施区域的农村学生的专项计划。一般只为省属重点大学,在国家专项批次之后。地方专项计划定向招收各省市实施区域的农村学生,招生计划一般不会少于本校一批次招生规模的3%。地方专项计划与高校专项计划、国家专项计划隶属于高考三大计划。
地方专项计划是本省结合本地实际,安排一定数量的本地所属一本招生高校招生名额,实施招收本省农村学生的地方一本招生高校专项计划。按专项计划录取的考生可自行决定入学时是否签转户口,在校学习基搏期间可按照相关规定和程序申请调整专业。
地方农村专项计划均实行单设录取批次。地方农村专项批次安排在国家专项批次之后、自主招生批次之前进行投档。地方农村专项计划采取网上填报志愿方式,和其他批次同时填报、按平行志愿投档规则投档。

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高考地方专项计划需要的条件如下:
地方专项计划: 潜力网
(1)符合2022年统一高考报名条件;
(2)本人具有实施区域(36个县)当地连续3年以上户籍,其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍;
(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
高校专项计划:
申请高校专项计划的考生须同时具备下列三项条件:
(1)符合2022年统一高考报名条件;
(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域(58个县(区),不包含4个省乡村振兴重点帮扶县:盂县、黎城县、应县、绛县)的农村,本人具有当地连续3年以上户籍;
(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读,且勤奋好学、成绩优良。有关高校可在此基础上提出其他报考要求并在招生简章中明确,确保优惠政策惠及农村学生。
国家专项计划:实行平行志愿,按平行志愿投档规则执行。
地方专项计划:实行平行志愿,按平行志愿投档规则执行。
高校专项计划:高校专项计划招生办法由有关高校确定并在招生简章中明确。4月10日前,有关高校发布招生简章;4月25日前,考生完成报名申请;5月20日前,完成考生基本条件审核;5月31日前,有关高校完成考生其他条件审核。
幼师资格证报考需要什么条件1幼师资格证报考条件一.思想道德遵循中华人民共和国宪法和法律法规,喜爱基础教育,执行《教师法》要求的责任,遵循老师职业道德规范。并经申请办理工作人员企业或户口所在地乡(镇)或社区服务中心思想道德评定达标;应届生,由所属院校开展思想道德评定。二.教学能力1.我国现行标准二种教师资格证书规章制度,独立考試地域学生需根据教育.教育学心理学二门笔试题目课程和
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幼师专业的报名条件学前教育基础教育的重要组成部分部分,也是许多学校教育和终身教育的基础阶段,是我国人才强国战略工程的重要组成部分和阶段。随着幼儿教育行业人才的短缺,许多学生会选择幼儿教师专业学校来考虑这个问题。今天,本网站的老师将与大家分享成都幼儿师范学校的人才培养要求。让我们具体了解一下。《国务院关于学前教育发展的若干意见》[2010]41号>明确指出,各级政府要充分认识学
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