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新高考和旧高考有什么区别?

2024-11-05 23:12:34 | 潜力网

今天潜力网小编整理了新高考和旧高考有什么区别?相关信息,希望在这方面能够更好的大家。

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新高考和旧高考有什么区别?

新高考和旧高考有什么区别?

所谓的学考和选考,指的都是高中阶段的考试。两者之间有着较大的区别。 潜力网

学考也称会考,是高中学生的毕业考试 。学考全称是“普通高中学业水平合格考试”,由各个省根据国家普通高中课程标准和教育考试规定组织的考试。学考科目传统的有12科,语数英物化生政史地,加上信息技术是13科。所有的高中学生毕业之前必须参加的毕业考试,只有全部及格才能拿到高中毕业证,每科都有三次补考的机会。

学考的成绩不影响学生参加高考,即使有不及格的科目,还是能参加高考的。学考没过的学生因为没有高中毕业证,因此属于高中同等学力的考生。

虽然学业水平考试对高考没有影响,但是,拥有高中毕业证是对高中求学过程的一个认可。

选考指的是从政史地物化生这六门科了选三科参加高考。 即现在的3+1+2模式的共12种不同的科目组合。“新高考”不分文理,保留统一的语文、数学、英语科目不变,分值不变,考试时间不变。普通高校招生录取将依据统一的语文、数学、英语成绩和3个的选科成绩,参考综合素质评价。

“3+1+2”模式中的最后2科,需要从思想政治、地理、化学、生物四科中选择2科,成绩按照等级赋分的办法计分。满分是100分,赋分起点是30分,将考生成绩分为A、B、C、D、E五个等级,再对考生原始成绩按照公式进行转换。最后得到考生的最终成绩。

“新高考”实行后,满分750分。语文、数学、英语每科150分,计入总成绩。其他的选考科目中,物理和历史的原始成绩计入总成绩,满分是100分。

“3+3”模式。指的是统考科目语文、数学、英语之外的其他3科选择,考生在政治、历史、地理、物理、化学、生物这六科中任选3科。“3+3.”方案也是总分750分。语文、数学、英语分值都是150分。考生选择的其他3科分值都是100分,根据等级分转换按照100分计算,总分是 300分。

“新高考”的实行,对学生们的选科是一种考验,这就要求学生在选科之前要了解大学的专业,特别是以后的就业方向,根据自己的爱好去选择喜欢的专业,这样才能在高中阶段选科的时候不至于盲目,能够准确的选出相关的科目。

新高考和旧高考有什么区别?

最后一届旧高考能复读吗

最后一届文理分科的考生,如果高考成绩不太理想的话也是可以复读参加新高考的。目前没有明确的政策规定不允许复读,只是有些省份不允许公办学校复读,考生可以去私立学校或者复读学校复读。复读生对新教材的学习及考试还需要重新学习和适应,难度还是挺大的,传统高考生选择复读需谨慎。

旧高考最后一届可不可以复读
旧高考最后一届还能复读,目前没有明确的政策规定不允许复读,只是有些省份不允许公办学校复读,考生可以去私立学校或者复读学校复读。
但是旧高考最后一届这个其实是不太建议复读的,因为下一届的教材换了,可能你那边的考试也改革了,你没有接受过那种考试,对你来说是不太有利的 ,大学也是可以逆袭的。
但是如果你要是真的考得不太行,你觉得自己可以顶住压力在来一年,那么假期就开始吸纳知识,努力准备,扩充新教材上你没有学过的知识,一年的时间是来得及的,相信自己,毕竟这也是为你的未来做铺垫。
新高考改革对复读生有什么影响
实行新高考之后,就不再区分文理,虽然还是语数外三大科,总分没有变,但是不分文理之后,就没有了文科数学和理科数学的区别,这对于文科生来说是比较困难的。另外英语考试,有些地区是可以多次考,取最高分作为高考成绩。

“3+3”或者“3+1+2”后要选择3门课程来作为高考科目,选择纯文科或者纯理科,并不是最优的选择。复读的考生要结合自己实际,选择考试科目。
新高考改革教学资源有区别。部分省份就高考生复读做出了最新规定,如贵州、四川和云南等地对于举办复读班、招收复读生有诸多限制,部分地区禁止公办高中和普通高中招收复读生。因此部分地区的复读生无法享受公办高中的教学资源,被迫进入私立高中。

新高考和旧高考有什么区别?

新高考和旧高考有什么区别

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我认为新高考和旧高考的主要区别体现如下:

1、科目设置:新高考取消了文理分科,采用了“3+1+2”或“3+3”的科目设置,学生可以根据自己的兴趣和优势自由选择科目组合。而旧高考则分为文科和理科,学生只能选择固定的文科或理科组合。

2、考试方式:新高考实行“两依据一参考”的考试方式,即依据高考成绩和学业水平测试成绩,参考综合素质评价,进行择优录取。而旧高考则采用全国统一命题的考试方式,只有高考成绩作为录取依据。

3、录取方式:新高考采用“院校+专业”的平行志愿录取方式,按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行录取。而旧高考则采用“志愿优先、分数优先”的顺序录取方式。

总体来说,新高考更加注重学生的全面发展和个性化需求,提供了更多的选择机会和自主权,同时也更有利于科学选拔人才。

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