2023-11-16 12:12:31 | 潜力网
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1、在山东2023的中国海洋大学海洋资源与环境综合分数线是620,对应的最低录取位次在13298;
2、在河北2022的中国海洋大学海洋资源与环境物理类分数线是602,对应的最低录取位次在9065;潜力网
3、在江苏2022的中国海洋大学海洋资源与环境物理类分数线是604,对应的最低录取位次在11739;
4、在山东2022的中国海洋大学海洋资源与环境综合分数线是605,对应的最低录取位次在12678;
5、在云南2022的中国海洋大学海洋资源与环境理科分数线是606,对应的最低录取位次在7211;
6、在福建2022的中国海洋大学海洋资源与环境物理类分数线是608,对应的最低录取位次在6764;
7、在安徽2022的中国海洋大学海洋资源与环境理科分数线是608,对应的最低录取位次在8599;
8、在辽宁2022的中国海洋大学海洋资源与环境物理类分数线是610,对应的最低录取位次在7084;
9、在海南2022的中国海洋大学海洋资源与环境综合分数线是682,对应的最低录取位次在2289;
10、在内蒙古2021的中国海洋大学海洋资源与环境理科分数线是582,对应的最低录取位次在3089;

| 序号 | 专业名称 | 年份 | 省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分数 | 最低位次 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 海洋资源与环境 | 2023 | 山东 | 综合 | 化学/生物(2选1) | 普通类一段 | 620 | 13298 |
| 2 | 海洋资源与环境 | 2022 | 河北 | 物理类 | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | 本科批 | 602 | 9065 |
| 3 | 海洋资源与环境 | 2022 | 江苏 | 物理类 | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | 本科批 | 604 | 11739 |
| 4 | 海洋资源与环境 | 2022 | 山东 | 综合 | 化学/生物(2选1) | 普通类一段 | 605 | 12678 |
| 5 | 海洋资源与环境(鱼山校区) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 本科一批 | 606 | 7211 |
| 6 | 海洋资源与环境 | 2022 | 福建 | 物理类 | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | 本科批 | 608 | 6764 |
| 7 | 海洋资源与环境 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 本科一批 | 608 | 8599 |
| 8 | 海洋资源与环境 | 2022 | 辽宁 | 物理类 | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | 本科批 | 610 | 7084 |
| 9 | 海洋资源与环境 | 2022 | 海南 | 综合 | 化学/生物(2选1) | 本科批 | 682 | 2289 |
| 10 | 海洋资源与环境 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | - | 本科一批 | 582 | 3089 |
| 11 | 海洋资源与环境(办学地点鱼山校区) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 本科一批A段 | 589 | 6279 |
| 12 | 海洋资源与环境(鱼山校区) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 本科一批 | 607 | 6001 |
| 13 | 海洋资源与环境 | 2021 | 山东 | 综合 | 化学/生物(2选1) | 普通类一段 | 609 | 12466 |
| 14 | 海洋资源与环境 | 2021 | 福建 | 物理类 | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | 本科批 | 614 | 6246 |
| 15 | 海洋资源与环境 | 2021 | 海南 | 综合 | 化学/生物(2选1) | 本科批 | 670 | 2772 |
| 16 | 海洋资源与环境 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 本科一批A段 | 610 | 6459 |
| 17 | 海洋资源与环境 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 本科批 | 615 | 6397 |
| 18 | 海洋资源与环境 | 2020 | 山东 | 综合 | 化学/生物(2选1) | 普通类一段 | 626 | 12403 |
| 19 | 海洋资源与环境(鱼山校区) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 本科一批 | 630 | 11380 |
| 20 | 海洋资源与环境 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 本科批 | 646 | 8341 |
| 21 | 海洋资源与环境 | 2020 | 海南 | 综合 | 化学/生物(2选1) | 本科批 | 676 | 2323 |
| 22 | 海洋资源与环境 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 本科一批A段 | 580 | 6743 |
| 23 | 海洋资源与环境 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 本科一批 | 584 | 6857 |
| 24 | 海洋资源与环境 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 本科一批 | 595 | 8999 |
| 25 | 海洋资源与环境 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 本科一批 | 607 | 6466 |
| 26 | 海洋资源与环境 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 本科一批 | 610 | 7771 |
| 27 | 海洋资源与环境 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 本科批 | 612 | 11219 |
| 28 | 海洋资源与环境 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 本科一批 | 613 | 6897 |
| 29 | 海洋资源与环境 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 本科一批 | 621 | 8689 |
| 30 | 海洋资源与环境 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 本科一批 | 641 | 11832 |
| 31 | 海洋资源与环境 | 2018 | 江苏 | 理科 | - | 本科一批 | 372 | 11188 |
| 32 | 海洋资源与环境 | 2018 | 广东 | 理科 | - | 本科批 | 574 | 18273 |
| 33 | 海洋资源与环境 | 2018 | 福建 | 理科 | - | 本科一批 | 596 | 5716 |
| 34 | 海洋资源与环境 | 2018 | 广西 | 理科 | - | 本科一批 | 604 | 6199 |
| 35 | 海洋资源与环境 | 2018 | 河南 | 理科 | - | 本科一批 | 612 | 11400 |
| 36 | 海洋资源与环境 | 2018 | 内蒙古 | 理科 | - | 本科一批 | 614 | 2958 |
| 37 | 海洋资源与环境 | 2018 | 湖南 | 理科 | - | 本科一批 | 614 | 8161 |
| 38 | 海洋资源与环境 | 2018 | 湖北 | 理科 | - | 本科一批 | 616 | 8775 |
| 39 | 海洋资源与环境 | 2018 | 山东 | 理科 | - | 本科批 | 623 | 10060 |
| 40 | 海洋资源与环境 | 2018 | 四川 | 理科 | - | 本科一批 | 630 | 10540 |
| 41 | 海洋资源与环境 | 2018 | 河北 | 理科 | - | 本科一批 | 640 | 8169 |
| 42 | 海洋资源与环境 | 2018 | 海南 | 理科 | - | 本科批 | 712 | 1502 |

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中国海洋大学是一所海洋和水产学科特色显著、学科门类齐全的教育部直属重点综合性大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设的高校,2017年入选国家“世界一流大学建设高校”(A类)。
学校校训是“海纳百川,取则行远”。
学校创建于1924年,历经私立青岛大学、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学等办学时期,于1959年发展成为山东海洋学院,1960年被国家确定为全国13所重点综合性大学之一,1988年更名为青岛海洋大学,2002年更名为中国海洋大学。
学校有4个校区,其中,崂山校区、鱼山校区和浮山校区共占地2400余亩;西海岸校区规划占地约2800亩,2022年9月一期建成启用。设有1个学部、20个学院和1个基础教学中心。现有在校生34000余人,其中本科生16600余人、硕士研究生13900余人、博士研究生3000余人、外国留学生480余人。教职工4025人,其中专任教师2096人,博士生导师635人,正高级专业技术人员778人、副高级专业技术人员1003人,中国科学院院士6人、中国工程院院士9人。
学校以培养德智体美劳全面发展、具有民族精神和社会责任感、具有国际视野和合作竞争意识、具有科学精神和人文素养、具有创新意识和实践能力的高素质创新型人才为目标,以造就国家海洋事业的领军人才和骨干力量为特殊使命。学校遵循“通识为体,专业为用”的本科教育理念,实行有限条件的自主选课制度和学业识别与毕业专业识别确认制度,努力培养复合型、高素质人才。毕业生中已有14人当选中国科学院或中国工程院院士,3人先后担任国家海洋局局长,参加中国第一次南极考察的75位科学家中一半以上是学校毕业生。
学校积极支持崂山实验室建设,协同打造国家战略科技力量。主持建设我国地球科学领域首个教育部前沿科学中心(深海圈层与地球系统前沿科学中心),主持海洋领域首个国家自然科学基金委基础科学中心项目(多场多体多尺度耦合及其对海工装备性能与安全的影响机制)。建有全国重点实验室、国家工程技术研究中心、国家地方联合工程研究中心、教育部重点实验室、农业部重点实验室等省部级以上各类科研基地平台40余个。拥有科学考察实习船舶3艘,包括5000吨级新型深远海综合科考实习船“东方红3”、3000吨级海洋综合科学考察实习船“东方红2”、300吨级的“天使1”科考交通补给船,形成了自近岸、近海至深远海并辐射到极地的海上综合流动实验室系统,具备了一流的海上现场观测能力。
学校在地球科学、植物学与动物学、工程技术、化学、材料科学、农业科学、生物学与生物化学、环境学与生态学、药理学与毒理学、微生物学、计算机科学、社会科学12个学科(领域)进入ESI全球科研机构排名前1%。作为第一完成单位,获国家技术发明一等奖1项、二等奖3项,自然科学二等奖2项,科技进步二等奖11项。“十三五”以来,主持国家级各类项目1800余项,获省部级科技奖励82项,在国内外高水平期刊发表论文28000余篇,申请发明专利3800余项,授权发明专利2000余项,其中授权国际发明专利35项。
学校的发展目标是:到2030年,建成世界一流的综合性海洋大学;到本世纪中叶,建成特色显著的世界一流大学。
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