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获得高考定向生的资格是什么?

2024-11-08 04:21:50 | 潜力网

今天潜力网小编整理了获得高考定向生的资格是什么?相关信息,希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览:

获得高考定向生的资格是什么?

获得高考定向生的资格是什么?

一、定向生资格认定

1.定向生资格必须是户籍(截至2020年5月8日)在本地,七年级至九年级三个学年学习和学籍均在本地同一所学校的初中应届毕业生(具体时间为:2018年1月1日——2020年7月17日)。

“本地”对福州市区的学生指六城区(鼓楼区、台江区、仓山区、晋安区、马尾区、长乐区),对六县(市)的学生分别指福清、闽侯(含高新区)、闽清、连江、罗源、永泰等六个不同区域。

2.符合定向生资格的考生名单必须在学校内公示,公示时间6月10日—6月12日,公示无误后,于6月15日前将信息上传至福州市中招系统作为投档录取依据。

二、定向生指标分配

1.福州市区招收定向生的学校:福州一中、福州二中、福州三中、福州四中、福州格致中学、福州八中、福建师大附中、福州高级中学、长乐一中。

2.根据省教育厅文件精神,继续实行优质普通高中按不低于招生总计划的50%比例定向分配至各初中学校的做法,定向招生名额向农村初中和无选择生源的城区初中倾斜。确保农村初中和无选择生源的城区初中有一定比例学生录取到优质普通高中,促进义务教育均衡发展和初中教育质量全面提高。

3.定向生指标将根据市区中考报名人数,按比例分配到各初中学校。长乐一中定向生指标30%分配给五城区,70%分配给长乐区;福州一中、福州二中、福州三中、福州四中、福州格致中学、福州八中、福建师大附中、福州高级中学等8所学校(老八所)定向生指标170人分配给长乐区,其余的指标分配给五城区。福州“老八所”每校分解到长乐区的定向生指标由教育主管部门统筹安排,报考人数在300人以上的长乐初中校每校不超过2人,300人以下的每校不超过1人。

4.定向生指标分配,2021年(2018年初一入学)将原分配到有选择生源初中指标的30%调整到无选择生源初中,其中,市区农村初中10%,其余无选择生源初中20%。2022年(2019年初一入学)将全部向无选择生源的学校倾斜。

获得高考定向生的资格是什么?

鹰潭一中均衡生怎么报名?

鹰潭一中均衡生的录取方式:


报考均衡生条件为本市应届初中毕业生,包括按规定正常转学和休学的学生。录取时考生的学业成绩可在同一所学校统一招生录取线基础上下降55分,从高到低择优录取;报考鹰潭市田家炳中学、贵溪实验中学均衡生的考生,录取时考生的学业成绩可在同一所学校统一招生录取线基础上下降35分,从高到低择优录取。



均衡生是指在中考合理分数线下的在学校排名较高的学生可通过均衡志愿录取。每个学校都有一定均衡生的名额,由电脑根据中考成绩排位选择,根据排名由高到低。


学籍在本校,且初一至初三年级三个学年均在该校学习的应届初中毕业生(含正常转学、休学的学生,不含往届生),才有资格参与20%均衡生招生指标的竞争。均衡生政策对有潜质的家庭贫困学生是雪中送炭,让许多在中考中未达到学校分数线却有潜力的学生有了接受优质教育的机会。


均衡生和统招生的区别


1、招生方式不同


均衡生是符合每个学校中的指标名额而得以录取的学生。每个学校有一定的指标名额,这个学校的考生,无论分数多少,只要排名在指标名额之内,都可以被正常录取。而统招生是指各个招生学校依据当年的实际情况制定招生计划,符合统招生分数线而得以录取的学生。


2、分数线不同


均衡生的录取决定于指标名额,因此获得指标名额的学生中,最低的分数就是均衡生的分数线。而对于统招生而言,分数线是招生单位统一划定的,是所有考生统一按照排名划定的分数线。因此一般来说,均衡生的分数线要低于统招生。



3、特点不同


统招生毕业后自主择业,不包分配。而定向生在毕业后需要到高考录取时约定的单位工作,而且一般有服务期限,但是也可以说是包分配工作。 潜力网

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定向生政策

潜力网(https://www.fzqlhl.com)小编还为大家带来定向生政策的相关内容。

法律分析:
部分学校会跟高校专项计划学生签订就业协议,要求学生在大学毕业后必须回到生源地工作,否则视为违约,学校和相关政府会为专项计划学生缴纳学费、生活费、住宿费等,总体和定向生非常相像。但目前大部分高校都没有跟学生签订就业协议,规定学生必须回生源地工作,所以具体还得根据学校和学生生源地情况来分析。

法律依据
《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》
第六条 继续实施重点高校专项计划。按照中央脱贫攻坚有关部署,专项计划实施区域的贫困县脱贫后2021年仍可继续享受专项计划政策。各地和有关高校要严格报考条件,加强资格审核,优化招录程序,推动专项计划优惠政策落实到位。有关高校要统筹做好专项计划录取考生培养工作,进一步完善培养方案,加大培养帮扶力度。
第七条 进一步完善随迁子女在流入地参加高考政策。各地要加强中高考报名政策统筹衔接,确保符合条件的进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女能在当地参加高考。要加强政策宣传,组织中学在高一新生入学、各学期开学等关键节点,通过签署政策知晓书等形式,提醒高考所需相关手续,确保学生和家长熟知高考报名政策。要会同有关部门提前做好摸底核查,针对不同情况,加强分类引导。对于因特殊原因不符合流入地报考条件的考生,流入地省级高校招生委员会要主动协调流出地予以稳妥处理,原则上回流出地参加高考。要进一步加强高考报名资格审核,严格审核考生的户籍、学籍和实际就读情况,采取有效措施标本兼治“高考移民”,切实维护高考招生秩序

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