云南高考加分是否包含在总分内呢？
2024-11-13 22:41:54 | 潜力网
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云南高考加分是否包含在总分内呢？
云南加分报省外大学不算
拓展知识：
云南省，简称“云”或“滇”，中国23个省之一，位于西南地区，省会昆明。介于北纬21°8′～29°15′，东经97°31′～106°11′之间，东部与贵州、广西为邻，北部与四川相连，西北部紧依西藏，西部与缅甸接壤，南部和老挝、越南毗邻，云南省总面积39.41万平方千米，居全国第8位。云南省是全国边境线最长的省份之一，有8个州（市）的25个边境县分别与缅甸、老挝和越南交界。
根据教育部规定，高考加分政策是针对报考本省（区、市）内高校的考生而设立的。考生如果报考省外高校，则不享受本省的加分政策。因此，在报名省外的大学时，您应该按照未加分的成绩进行志愿选择。需要注意的是，各个省市的高考加分政策存在差异，具体情况还需要参照所在省市的相关规定来确定。
高考的加分政策有哪些？
一个是少数民族的加分。居住在少数民族聚居区的少数民族，若双亲均为少数民族，+20分。若双亲中一人为少数民族，+10分。
居住在汉族聚居区的少数民族，若双亲均为少数民族，+10分，若双亲中一人为少数民族，+5分。
再一个是省优秀学生加分，+20分。部分省有市三好学生加分，+5分，省三好学生加分，+10分。
此外还有各类竞赛，科技发明比赛之类赛制下的加分，具体的可以参见：
教育部出台的2009年高考加分政策，有“增加20分投档”、“增加10分投档”和“优先录取”3种加分形式。
享受“增加20分投档”的应届高级中等教育学校毕业考生有下面几类：
高级中等教育阶段思想品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰者；
高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖的考生；
高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；
高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；
高级中等教育阶段获得国家一级运动员称号的考生和参加重大国际体育比赛、全国运动会、全国中学生运动会、世界中学生体育比赛选拔赛获前六名以及参加上述比赛获得国家二级运动员称号的考生均须经由省教育考试院组织的全省统一认定。
享受“增加10分投档”的考生包括少数民族考生、归侨及归侨子女、华侨子女、台湾籍考生以及烈士子女。
退出部队现役的考生，残疾军人、因公牺牲军人的子女、一级至四级残疾军人的子女，驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女以及残疾人民警察、因公牺牲人民警察的子女、一级至四级残疾人民警察的子女报考高校，在与其他考生同等条件下享受优先录取。
另外，加分政策还对退役军人的加分投档作了明确规定：自谋职业的退役军人，可以在其统考成绩总分的基础上加10分投档；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人，可以在其统考成绩总分的基础上加20分投档。
希望我的回答能对同学有所帮助。
高考少数民族分是怎么加的
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高考少数民族的加分政策包括民族加分、文化程度加分、特殊志愿加分。
1、民族加分：少数民族学生可以根据自己的民族身份获得一定的加分，具体加分数额因地区而异。
2、文化程度加分：对于高考报考本地少数民族所在地自治区、自治县的考生，根据其所在地区的教育发展程度，可以享受一定的文化程度加分。
3、特殊志愿加分：少数民族学生申请特定专业或特定学校时，可以获得相应的加分优惠。 潜力网
高考少数民族分，也称为少数民族加分，是指在中国高考中，少数民族学生可以根据其民族身份获得的额外加分。该政策旨在平衡不同民族学生的教育机会，促进少数民族的教育发展。具体加分数额和政策由各省份和地区的教育主管部门根据当地情况和政策制定。加分数额根据学生所属的民族、少数民族人口比例、地区教育发展情况等因素进行评定。
加分的重要性
1、平衡教育机会：少数民族加分政策旨在平衡不同民族学生在高考录取中的机会，减少教育资源的不平等现象。通过给予少数民族学生额外的加分优惠，可以提高他们被高等学府录取的机会，进一步促进公平、公正的教育环境。
2、促进少数民族发展：加分政策可以激励和鼓励少数民族学生更加努力地学习，提高他们的学业水平和竞争力。通过加分激励，少数民族学生可能更有动力去争取更好的高考成绩，对个人的学术发展和未来的职业发展产生积极影响。
3、传承和保护民族文化：少数民族加分政策可以帮助保护和传承各个少数民族的文化和传统，促进少数民族学生对自己民族特色的认同和自豪感。通过获得额外的加分优惠，少数民族学生可能更有机会进入高等学府学习和深入研究自己民族文化的相关领域。
4、促进多元发展：少数民族加分政策在一定程度上促进了多元发展，使得高等教育的录取更加多样化。通过为少数民族加分，可以为少数民族学生提供更多选择的机会，不仅有助于自身的发展，也能丰富学校的多元文化氛围。
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