二学历是针对三本院校开的吗

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本文目录一览：

• 1、辅修双学位与本科二学历的区别？
• 2、大专与三本的对比
• 3、二学历是针对三本院校开的吗

辅修双学位与本科二学历的区别？

楼上的人都把二学历 双学位和二学位概念搞错了

二学历意思是第二个学历，比如你是普通本科毕业的，在校同时参加自考，或者毕业后再参加成人教育获得第二个专业的毕业证和学位证，这都可叫二学历或双学历，也就是两个本科专业的学历。也就是说拿十个本科学历仍然是本科。

这里主要有两个关键概念：二学位（第二学士学位）和双学位之间的区别

第二学位与双学位有着本质的区别， 双学位是在本科阶段本校设置的辅修专业，一般从大二开始选择专业，一般学有余力的学生都可以选读，等大学毕业生同时拿到辅修证书，一般在主修专业注明第二个专业，没有任何一所学校可以单独发双学位的毕业证书，即使有也无法在教育部网上查询的，但学位证学校单独发证，所有的双学位与教育部没关系。双学位教育部是不认可的，毕业后仍然是本科，但可以作为增加就业的筹码，毕竟知识面宽了。

相当于研究生“班”的是第二学士学位，详情到教育部网上查询第二学士学位。没有任何学历能等同于研究生！

而第二学士学位是本科后的教育，必需有第一学位，也就是本科毕业且拿到学位，同学各个学校单独考试，录取时候要经过教育部审核，与同一年度的本科生录取，录取名额属于同一年度的本科计划，属于国家计划统招生。全日制脱产学习两年，属于普通高等教育，毕业后拿到第二学士学位毕业证书和学位证书（双证），毕业证书在教育部网上电子注册，学历层次为第二学士学位，证书的编号与本科编号相同，但代表学历层次的编号为4，本科为5，因此高于本科。
另外待遇方面，唯有二学位毕业待遇等同于 研究生班 待遇，注意是研究生班而不是研究生。其它仍然是本科待遇

学校设置的双学位（辅修专业）一般针对校内的学生，不对外招的，但二学历（自考）是可以对外招生，任何人都可以上的
二学位（第二学士学位）是更不可能了

楼上不懂的也仔细看看吧

大专与三本的对比

你得问题出发点就是错的， 其实都是一样的，三本的本质就是“变相的大专”，只不过有一个“本“字在混淆大众的眼睛，起先都是来源于市场，有一部分人想考本科就是考不上，就有一些有眼光的商人抓住这个商机，和一些重点高校合作创办一个学校，记住是”重点高校“哦，为什么以下再说，他们是这么合作的，挂着一些重点院校的名字来招生，招进生后，然后进行利润分成，其本质就是民办高校，当然也有”公办“的，这是学校自己办的三本院校，按本质上还是属于民办私立，为什么要做这个呢？因为，他们也看到了商机嘛！
现在，社会上都蔓延洋溢着”金钱为纲“的风气，就是公立的学校也是以赚钱为目的，你应该经历过，学校乱收费，设立”赞助生“制度，勾结书商用正版的钱卖给学生们盗版的书，等等许多，不说了，大家一分析就会明白，学校就是一个商业机构，现在医院也是这样，一进医院，先问你带多少钱，多开贵药，还有化验照片子费用，有些都是不必要的，生命危在旦夕需要急救的，先交钱，没钱就等死吧，医院不会理你。
好了这是题外话，言归正传，08年以后三本院校的学位证、毕业证，国家规定必须是自己学校颁发的，跟母校没有任何关系，国家公立院校都是教育部颁发的，可以上网查到，三本是不可以的。对于涉世很浅的学生来说，在看问题的实质性方面暂时是没有这个能力的，起先，挂着重点高校的招牌就是去"骗"钱,为什么用骗字，可能有点难听，其实这就是本质。那些高校就愿意吗？想想这个社会是个金钱为纲的社会，只要有利益，什么都干，再想想贪污腐败，你就明白了。
最开始的时候，招生时都说是发母校的证书，其实，“有的”学校就是这样子的，多花点钱（学费），就能拿到一本的毕业证，由此引发社会的不和谐，一本的、二本的学生都不干了，我辛辛苦苦寒窗九年的成果，有些人多花的钱就可以买到，太不公平了，家长，社会人士也很不满，由此引起国家的重视，规定了条例，三本学校的毕业证学位证必须和挂名学校脱离，只许自己颁发。那你可能会一个问题了，当初为什么高校还给他们证书啊，答案---腐败，利益至上，搞定高校领导即可。
这里面其实挺乱的，你想想，报一个三本院校，能拿一个一本的证书，不可思议，逻辑就不通，不过有的贪图便宜，受此类学校招生时的诱导，上当受骗。有的高校领导在这个问题上还是比较正直的，没有授权合作发放本校证书，可有的奸商（和高校合作的那一方）通过其他手段私自印发证书。
08年出了相关条例之后，三本变一本的现象消除了，但三本的本质是没有改变的，毕业证学位证都是自己发的，而不是国家教育部颁发的，收费跟民办私立一样高，它不是民办私立是什么。但有一点是好的，他的老师大多都是外聘的，有的还是重点高校的老师。

二学历是针对三本院校开的吗

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不是。学历教育不分针对任何学校。这是为了帮助人们清晰理解一个人在教育过程中的经历。社会上，人们对教育重视程度越来越高，追求更高学历是重视教育的具体体现。学历教育有明确阶段划分。因此，用人单位等通常会关注一个人的学历发展历程，并非针对三本或其它特定层次的学校。

学历教育阶段明确，无关学校层次。人们追求更高学历，体现对教育的重视。学历教育有其固定阶段，用人单位关注学历发展历程，而非针对学校层次。学历教育过程清晰，对个人与社会都有重要影响。追求更高学历，彰显了对个人成长与社会发展的重视。

学历教育划分清晰，与学校层次无关。追求更高学历体现了对教育的重视，对个人成长与社会发展有重要作用。学历教育阶段明确，用人单位关注学历发展历程，而非特定学校层次。学历教育对个人与社会均具重要影响，追求更高学历彰显了对自身成长与社会发展的重视。 潜力网

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