2024-12-02 03:28:03 | 潜力网
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陕西省2023高考政策如下:
1、不再区分文理科
原高考生只能选择文科或理科参与高考,在新高考政策下不再区分文理科,考生需要参加语文、数学、外语三门考试,另外考生首先在历史、物理2门科目中自主选择1门作为首选考试科目,然后在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目。
2、高考总分计算方式改变
原高考是由语数外+综合(文理)构成,在高考新政策下依旧是由语数外+必选+自选构成。自选科不再评分而是按A、B、C、D、E五个等级进行划分,E等级为不合格。以参考人数和卷面得分为依据,实行赋分制原则。
3、烈士子女增加20分,由高校决定是否录取。
4、归侨、归侨子女、归侨子女、台湾省(含台湾省户籍考生增加10分,由高校决定是否录取。
5、自主就业的退役士兵,增加5分备案。
6、在服役期间获得二等功(含)以上或被战区(原大军区)(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人,加10分备案。
符合上述护理项目的考生,必须经本人申报、相关部门审核、省、地、学校三级网上公示后方可认可。高等中等教育学校还必须按照有关规定向考生所在班公布。未公布的考生及其加分项目、分数不得计入备案成绩并使用。所有高考加分项目和分数不得用于艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队、高校专项计划等招生项目,不安排分省分专业招生计划。

湖南2023高考新政策如下:
1、全国性加分:全国性加分适用于全国各级各类高校录取,有五类考生:烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位被授予荣誉称号的退役军人。
自主就业的退役士兵,可以加10分;归侨、归侨子女、华侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生;少数民族自治州、自治县及经国家批准享受民族自治地方优惠政策待遇的少数民族考生。
2、地方性加分:地方性加分适用于湖南省内高校录取,其他地区无效,有4类考生:少数民族乡的少数民族考生;江永县、绥宁县、会同县、沅陵县、慈利县、石门县等6个少数民族人口过半县的少数民族考生。
少数民族自治州、自治县和江永县、绥宁县、会同县、沅陵县、慈利县、石门县6个少数民族人口过半县以及少数民族乡的汉族考生;散居地区的派物穗少数民族考生。
高考的介绍如下:
高考,通常指高等学校招生全国统一考试,是中国大陆的一项全国性考试制度,是国家高等教育招生办公室主管的普通高等院校招生入学考试,是中国大陆考试制度中的重要组成部分之一。
高考每年举行一次,通常在每年的6月份进行,主要面向高中毕业生。高考考试科目通常包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理和政治等科目,考试内容面向高中阶段教育。
高考是每个年轻人在步入大学的道路上必须经历的重要考试之一。高考成绩往往是评判考生是否能被大学录取的重要依据之一,也是衡量一个国家高等教育发展水平的指标之一。
高考对于考生本身来说,是一次公平、公正、公开的机会,让他们通过自己的努力、学习和刻苦的付出,提高自己的能力和素质,为将来的人生发展打下坚实的基础。
同时,高考也是一次考验社会评价制度的机会,为社会提供了一个机会来评估学校、教育、教师和政策的质量,以及考生们的整体素质和能力水平。
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2023年湖南高考省历史科平均分是:421.04分。
历史类:
普通本科录取控制分数线 428分。
高职专科录取控制分数线 200分。
物理类:
普通本科录取控制分数线 415分。
高职专科录取控制分数线 200分。
今年湖南省共有 47.77万考生参加全省统一高考。
其中,普通高考考生 43.67 万人(历史类考生 15.94 万人,占36.5%;物理类考生 27.73万人,占63.5%),占91.42%,职高对口类考生4.03万人,占8.44%;少年班等其他考生 0.07 万人,占0.14%。
今年高考成绩总体分布正常。与去年相比,物理类平均总分保持稳定,历史类平均总分有所下降。高考文化成绩(含政策性加分)600分以上的考生17012人,其中历史类为1769人,物理类为15243人。
高考前冲刺备考的方法:
一、梳理归纳基础知识。
高考其实是一个讲究平均性考试的场所,绝大部分情况还是以基础性题目为主要考试题型。因此在复习阶段中对于基础性知识一定不要放过,这些基础性知识点包括有概念、定理、原理、公式、专业术语等等。
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这些都是大家需要梳理和记忆的,并且在梳理的过程中,大家对于复习的框架或多或少都会存在着一定的认知,这比起之前盲目的复习要好上许多。
二、做好查漏补缺。
查漏补缺在备考环节中一定不能少,并且这也是一次在考前快速提分的机会。对于查漏补缺的复习主要是集中在错题和难点上面,其中错题主要是考生日常中平时测试或者刷题留下来的。
如果对错题进行整理过那么复习效率会大大的提升,如果没有整理也不用担心,毕竟高三测试试卷和刷题试卷不少,很容易就收集到非常多的错题。
三、研究高考题型。
高考题型一般和近三年的真题题型或多或少存在一些联系,很多时候一些题型考点甚至不会出现一些变化。
因此对于近三年的高考真题进行研究分析,一定程度下是可以分析出一些东西的,比如说高考常见考点、考试趋势、出题规律以及常见题型等等都是可以在题目上总结出来。
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