2025-08-04 12:25:20 | 潜力网
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| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 招生专业 | 招生人数 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 2025 | 物理类 | 小学英语教育(与嘉应学院三二分段培养)(与嘉应学院英语专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三学年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书;通过转段选拔考核合格的进入嘉应学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得嘉应学院的普通本科毕业证书和学位证书)(校本部)(协同培养高技能人才) | 10 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 机电一体化技术(校本部) | 2 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 新能源汽车技术(校本部) | 6 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 食品检验检测技术(校本部) | 28 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 模具设计与制造(校本部) | 28 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 汽车检测与维修技术(校本部) | 5 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 水产养殖技术(校本部) | 6 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 食品质量与安全(校本部) | 33 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 机械设计与制造(校本部) | 27 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 电气自动化技术(校本部) | 13 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 软件技术(校本部) | 8 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 动漫制作技术(校本部) | 6 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 人工智能技术应用(校本部) | 18 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 市场营销(校本部) | 9 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 大数据与财务管理(校本部) | 4 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 大数据技术(校本部) | 64 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 大数据与会计(校本部) | 8 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 小学数学教育(师范)(校本部) | 6 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 园林技术(校本部) | 23 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 市场营销(校本部) | 20 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 大数据与会计(校本部) | 10 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 大数据与财务管理(校本部) | 10 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 商务英语(校本部) | 3 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 酒店管理与数字化运营(校本部) | 21 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 旅游管理(校本部) | 5 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 新闻采编与制作(校本部) | 3 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 融媒体技术与运营(校本部) | 44 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 小学语文教育(师范)(校本部) | 22 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 小学英语教育(师范)(校本部) | 12 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 学前教育(师范)(校本部) | 25 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 小学英语教育(与嘉应学院三二分段培养)(与嘉应学院英语专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三学年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书;通过转段选拔考核合格的进入嘉应学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得嘉应学院的普通本科毕业证书和学位证书)(校本部)(协同培养高技能人才) | 30 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 小学英语教育(与嘉应学院三二分段培养)(与嘉应学院英语专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三学年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书;通过转段选拔考核合格的进入嘉应学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得嘉应学院的普通本科毕业证书和学位证书)(校本部)(协同培养高技能人才) | 10 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 机电一体化技术(校本部) | 2 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 新能源汽车技术(校本部) | 6 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 食品检验检测技术(校本部) | 28 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 模具设计与制造(校本部) | 28 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 汽车检测与维修技术(校本部) | 5 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 水产养殖技术(校本部) | 6 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 食品质量与安全(校本部) | 33 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 机械设计与制造(校本部) | 27 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 电气自动化技术(校本部) | 13 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 软件技术(校本部) | 8 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 动漫制作技术(校本部) | 6 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 人工智能技术应用(校本部) | 18 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 市场营销(校本部) | 9 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 大数据与财务管理(校本部) | 4 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 大数据技术(校本部) | 64 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 大数据与会计(校本部) | 8 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 小学数学教育(师范)(校本部) | 6 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 园林技术(校本部) | 23 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 市场营销(校本部) | 20 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 大数据与会计(校本部) | 10 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 大数据与财务管理(校本部) | 10 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 商务英语(校本部) | 3 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 酒店管理与数字化运营(校本部) | 21 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 旅游管理(校本部) | 5 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 新闻采编与制作(校本部) | 3 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 融媒体技术与运营(校本部) | 44 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 小学语文教育(师范)(校本部) | 22 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 小学英语教育(师范)(校本部) | 12 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 学前教育(师范)(校本部) | 25 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 小学英语教育(与嘉应学院三二分段培养)(与嘉应学院英语专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三学年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书;通过转段选拔考核合格的进入嘉应学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得嘉应学院的普通本科毕业证书和学位证书)(校本部)(协同培养高技能人才) | 30 | ||
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| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 招生专业 | 招生人数 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 机电一体化技术(校本部) | 33 | 6410/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 新能源汽车技术(校本部) | 15 | 6410/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 食品检验检测技术(校本部) | 19 | 6410/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 模具设计与制造(校本部) | 19 | 6410/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 汽车检测与维修技术(校本部) | 12 | 6410/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 水产养殖技术(校本部) | 12 | 5130/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 食品质量与安全(校本部) | 15 | 6410/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 机械设计与制造(校本部) | 45 | 6410/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 电气自动化技术(校本部) | 2 | 6410/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 软件技术(校本部) | 3 | 6410/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 动漫制作技术(校本部) | 5 | 6410/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 人工智能技术应用(校本部) | 55 | 6410/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 园林技术(校本部) | 25 | 5130/3 |
| 广东 | 2024 | 历史类 | 专科 | 现代文秘(校本部) | 5 | 5250/3 |
| 广东 | 2024 | 历史类 | 专科 | 市场营销(校本部) | 18 | 5250/3 |
| 广东 | 2024 | 历史类 | 专科 | 大数据与会计(校本部) | 40 | 5250/3 |
| 广东 | 2024 | 历史类 | 专科 | 大数据与财务管理(校本部) | 1 | 5250/3 |
| 广东 | 2024 | 历史类 | 专科 | 商务英语(校本部) | 5 | 5250/3 |
| 广东 | 2024 | 历史类 | 专科 | 国际邮轮乘务管理(校本部) | 6 | 5250/3 |
| 广东 | 2024 | 历史类 | 专科 | 酒店管理与数字化运营(校本部) | 59 | 5250/3 |
| 广东 | 2024 | 历史类 | 专科 | 旅游管理(校本部) | 9 | 5250/3 |
| 广东 | 2024 | 历史类 | 专科 | 新闻采编与制作(校本部) | 10 | 5250/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 市场营销(校本部) | 2 | 5250/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 大数据与财务管理(校本部) | 4 | 5250/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 新闻采编与制作(校本部) | 8 | 5250/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 融媒体技术与运营(校本部) | 8 | 5250/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 大数据技术(校本部) | 3 | 6410/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 大数据与会计(校本部) | 13 | 5250/3 |
| 广东 | 2024 | 历史类 | 专科 | 小学语文教育(师范)(校本部) | 45 | 5250/3 |
| 广东 | 2024 | 历史类 | 专科 | 小学英语教育(师范)(校本部) | 38 | 5250/3 |
| 广东 | 2024 | 历史类 | 专科 | 学前教育(师范)(校本部) | 69 | 8000/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 小学英语教育(师范)(校本部) | 5 | 5250/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 学前教育(师范)(校本部) | 2 | 8000/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 小学数学教育(师范)(校本部) | 32 | 5250/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 小学语文教育(师范)(校本部) | 10 | 5250/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 药学(阳江市卫生学校) | 10 | 6410/3 |
| 广东 | 2024 | 历史类 | 专科 | 护理(阳江市卫生学校) | 10 | 6410/3 |
| 广东 | 2024 | 历史类 | 专科 | 小学英语教育(与嘉应学院三二分段培养)(协同培养高技能人才)(校本部) | 40 | 5250/3 |
| 广东 | 2024 | 历史类 | 专科 | 新闻采编与制作(与韩山师范学院三二分段培养)(协同培养高技能人才)(校本部) | 30 | 5250/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 新闻采编与制作(与韩山师范学院三二分段培养)(协同培养高技能人才)(校本部) | 10 | 5250/3 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 专科 | 电子商务(与岭南师范学院三二分段培养)(协同培养高技能人才)(校本部) | 25 | 5250/3 |
| 广东 | 2024 | 历史类 | 专科 | 电子商务(与岭南师范学院三二分段培养)(协同培养高技能人才)(校本部) | 25 | 5250/3 |
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一、2025濮阳职业技术学院在广东各专业招生人数招生省份招生年份科目招生专业招生人数广东2025历史类法律事务(校本部)10广东2025历史类食品检验检测技术(校本部)5广东2025物理类计算机应用技术(校本部)10广东2025物理类信息安全技术应用(校本部)6广东2025物理类食品检验检测技术(校本部)5广东2025物理类应用化工技术(校本部)10广东2025物理类新能源汽车技术(校本部)1
一、2025揭阳职业技术学院在广东各专业招生人数招生省份招生年份科目招生专业招生人数广东2025历史类小学英语教育(师范,与广州理工学院三二分段培养)(与广州理工学院英语专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三学年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书;通过转段选拔考核合格的进入广州理工学院试点专业学习两年,符合相关
一、2025信阳职业技术学院在广东各专业招生人数招生省份招生年份科目招生专业招生人数广东2025历史类新能源汽车技术(校本部)8广东2025历史类医疗器械维护与管理(校本部)20广东2025历史类护理(校本部)12广东2025历史类药学(校本部)15广东2025历史类医学检验技术(校本部)20广东2025历史类康复治疗技术(校本部)12广东2025历史类老年保健与管理(校本部)20广东2025
一、2025邵阳职业技术学院在广东各专业招生人数招生省份招生年份科目招生专业招生人数广东2025历史类宠物医疗技术(校本部)1广东2025历史类电梯工程技术(校本部)1广东2025历史类汽车检测与维修技术(校本部)1广东2025历史类工业机器人技术(校本部)1广东2025历史类计算机应用技术(校本部)1广东2025历史类软件技术(校本部)1广东2025物理类宠物医疗技术(校本部)1广东2025
一、2025安阳职业技术学院在广东各专业招生人数招生省份招生年份科目招生专业招生人数广东2025历史类建筑室内设计(校本部)5广东2025历史类护理(校本部)6广东2025历史类医学影像技术(校本部)2广东2025历史类口腔医学技术(校本部)2广东2025历史类康复治疗技术(校本部)2广东2025物理类无人机应用技术(培养eVTOL人才)(校本部)10广东2025物理类飞机机电设备维修(校本部
一、2025襄阳职业技术学院在广东各专业招生人数招生省份招生年份科目招生专业招生人数广东2025历史类特殊教育(师范)(校本部)3广东2025历史类中小企业创业与经营(校本部)2广东2025历史类临床医学(校本部)(不招色盲色弱且不招单色识别不全者)2广东2025历史类口腔医学(校本部)(不招色盲色弱且不招单色识别不全者)5广东2025历史类中医学(校本部)(不招色盲色弱且不招单色识别不全者)
一、2025绵阳职业技术学院在广东各专业招生人数招生省份招生年份科目招生专业招生人数广东2025历史类统计与会计核算(校本部)5广东2025物理类软件技术(校本部)5广东2025历史类统计与会计核算(校本部)5广东2025物理类软件技术(校本部)5更多数据请进入:{$cate_url}二、2024绵阳职业技术学院在广东各专业招生人数招生省份招生年份科目招生专业招生人数广东2024历史类专科统计
一、2025岳阳职业技术学院在广东各专业招生人数招生省份招生年份科目招生专业招生人数广东2025历史类畜牧兽医(校本部)4广东2025历史类机电一体化技术(校本部)2广东2025历史类大数据与会计(校本部)4广东2025历史类跨境电子商务(校本部)3广东2025历史类数字媒体技术(校本部)(不招色盲)4广东2025历史类临床医学(校本部)(不招色盲)7广东2025历史类护理(校本部)(不招色盲
2025-08-26 10:10:20
2025-05-15 10:40:42
2024-12-12 11:48:46
2025-09-07 20:40:14
2024-10-17 06:22:44
2025-08-19 20:24:28