2025-09-05 14:47:53 | 潜力网
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| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 2025 | 物理 | 本科批B段 | 城乡规划 | 4 | 6000/5 |
| 四川 | 2025 | 物理 | 本科批B段 | 大数据管理与应用 | 4 | 5000/4 |
| 四川 | 2025 | 物理 | 本科批B段 | 新能源科学与工程 | 4 | 6480/4 |
| 四川 | 2025 | 物理 | 本科批B段 | 应急技术与管理 | 4 | 6480/4 |
| 四川 | 2025 | 物理 | 本科批B段 | 给排水科学与工程 | 4 | 6000/4 |
| 四川 | 2025 | 物理 | 本科批B段 | 机械设计制造及其自动化 | 4 | 6480/4 |
| 四川 | 2025 | 物理 | 本科批B段 | 机械电子工程 | 4 | 6480/4 |
| 四川 | 2025 | 物理 | 本科批B段 | 测控技术与仪器 | 4 | 6480/4 |
| 四川 | 2025 | 物理 | 本科批B段 | 软件工程 | 4 | 6480/4 |
| 四川 | 2025 | 物理 | 本科批B段 | 遥感科学与技术 | 4 | 6000/4 |
| 四川 | 2025 | 物理 | 本科批B段 | 材料科学与工程 | 5 | 6000/4 |
| 四川 | 2025 | 物理 | 本科批B段 | 新能源材料与器件 | 5 | 6000/4 |
| 四川 | 2025 | 物理 | 本科批B段 | 储能科学与工程 | 5 | 6000/4 |
| 四川 | 2025 | 物理 | 本科批B段 | 数学与应用数学(菁英人才培养计划) | 4 | 5250/4 |
| 四川 | 2025 | 物理 | 本科批B段 | 智能建造 | 5 | 6480/4 |
| 四川 | 2025 | 物理 | 本科批B段 | 安全工程(领军人才培养计划) | 4 | 6480/4 |
| 四川 | 2025 | 物理 | 本科批B段 | 采矿工程(领军人才培养计划) | 5 | 6480/4 |
| 四川 | 2025 | 物理 | 本科批B段 | 自动化(菁英人才培养计划) | 4 | 6480/4 |
| 四川 | 2025 | 物理 | 本科批B段 | 电子信息工程(菁英人才培养计划) | 4 | 6480/4 |
| 四川 | 2025 | 物理 | 本科批B段 | 测绘工程(卓越班) | 4 | 6480/4 |
| 四川 | 2025 | 物理 | 本科批B段 | 化学工程与工艺(卓越班) | 5 | 6480/4 |
| 四川 | 2025 | 历史 | 本科批B段 | 工商管理 | 1 | 5000/4 |
| 四川 | 2025 | 历史 | 本科批B段 | 英语 | 1 | 5000/4 |
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西安科技大学历史悠久,底蕴深厚。学校办学历史可以追溯到1895年成立的北洋大学工学院采矿冶金科,1938年迁并于西北工学院矿冶系,1957年并入西安交通大学,1958年从西安交通大学分出成立西安矿业学院,是当时隶属原煤炭工业部仅有的2所5年制本科院校之一。1998年学校实行“中央与地方共建,以地方管理为主”,划转陕西省。1999年更名为西安科技学院,2003年更名为西安科技大学。
学校是应急管理部和陕西省人民政府共建高校、教育部卓越工程师教育培养计划实施高校、国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校、国家特色重点学科项目实施高校、国家中西部高校基础能力建设工程实施高校、陕西省高水平大学建设高校、陕西省“一流大学、一流学科”建设高校,是我国西部重要的能源、安全领域人才培养和科技创新基地。2004年,学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级。2022年,安全科学与工程学科在第五轮学科评估中实现历史性突破。学校工程学、材料科学、地球科学、环境科学与生态学学科进入ESI全球排名前1%。学校先后荣获“陕西省绿色学校”、陕西省教育系统“文明校园”、“平安校园”、西安市“园林化单位”称号。潜力网
学校占地面积92万平方米,有雁塔和临潼两个校区,设有研究生院和20个学院(部)。拥有安全技术及工程国家重点学科,8个省级优势特色(重点)学科,涵盖49个二级学科。拥有国家能源煤炭分质清洁转化重点实验室、国家煤炭工业采矿工程重点实验室(省部级)、西部煤矿安全教育部工程研究中心等32个省部级以上科研平台,1个教育部创新团队。现有20个国家级一流本科专业建设点、12个省级一流本科专业建设点,8个国家级特色专业、11个省级特色专业,19个专业通过中国工程教育专业认证(评估);17门国家级一流本科课程、35门省级一流本科课程,1门国家精品课程、1门国家精品资源共享课、67门省级精品资源共享课程(精品课程),6门省级课程思政示范课程,1个国家级教学团队、28个省级教学团队,1个省级课程思政教学研究示范中心,1个国家级人才培养模式创新实验区、15个省级人才培养模式创新实验区、2个国家级实验教学示范中心(虚拟仿真实验教学中心),18个省级实验教学示范中心(虚拟仿真实验教学中心)。“十一五”以来,获国家级教学成果奖2项。
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