2023-11-26 18:25:44 | 潜力网
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1、在吉林2022的北京体育大学应用心理学理科分数线是524,对应的最低录取位次在11734;潜力网
2、在黑龙江2022的北京体育大学应用心理学理科分数线是528,对应的最低录取位次在9965;
3、在江西2022的北京体育大学应用心理学理科分数线是559,对应的最低录取位次在18318;
4、在山西2022的北京体育大学应用心理学理科分数线是559,对应的最低录取位次在10221;
5、在北京2022的北京体育大学应用心理学综合分数线是571,对应的最低录取位次在13109;
6、在福建2022的北京体育大学应用心理学物理类分数线是578,对应的最低录取位次在15251;
7、在海南2022的北京体育大学应用心理学综合分数线是644,对应的最低录取位次在4965;
8、在山西2021的北京体育大学应用心理学理科分数线是554,对应的最低录取位次在14878;
9、在江苏2021的北京体育大学应用心理学物理类分数线是564,对应的最低录取位次在27048;
10、在江西2021的北京体育大学应用心理学理科分数线是576,对应的最低录取位次在16717;

| 序号 | 专业名称 | 年份 | 省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分数 | 最低位次 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 应用心理学(色盲、色弱者,不予录取) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 本科一批A段 | 524 | 11734 |
| 2 | 应用心理学 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | 本科一批A段 | 528 | 9965 |
| 3 | 应用心理学(不招色盲色弱考生) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 本科一批 | 559 | 18318 |
| 4 | 应用心理学 | 2022 | 山西 | 理科 | - | 本科一批A段 | 559 | 10221 |
| 5 | 应用心理学 | 2022 | 北京 | 综合 | 物/化/生(3选1) | 本科批 | 571 | 13109 |
| 6 | 应用心理学(色盲、色弱者,不予录取) | 2022 | 福建 | 物理类 | 首选物理,再选生物 | 本科批 | 578 | 15251 |
| 7 | 应用心理学(不招色盲、色弱) | 2022 | 海南 | 综合 | 物/化/生(3选1) | 本科批 | 644 | 4965 |
| 8 | 应用心理学 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 本科一批A段 | 554 | 14878 |
| 9 | 应用心理学 | 2021 | 江苏 | 物理类 | 首选物理,再选生物 | 本科批 | 564 | 27048 |
| 10 | 应用心理学 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 本科一批 | 576 | 16717 |
| 11 | 应用心理学 | 2021 | 广东 | 物理类 | 首选物理,再选生物 | 本科批 | 589 | 31838 |
| 12 | 应用心理学(色盲、色弱者,不予录取) | 2021 | 福建 | 物理类 | 首选物理,再选生物 | 本科批 | 602 | 9185 |
| 13 | 应用心理学 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 本科一批 | 375 | 26887 |
| 14 | 应用心理学 | 2020 | 宁夏 | 理科 | - | 本科一批 | 486 | 6096 |
| 15 | 应用心理学 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 本科一批 | 548 | 16441 |
| 16 | 应用心理学 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | - | 本科一批 | 564 | 6536 |
| 17 | 应用心理学 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 本科一批 | 566 | 14929 |
| 18 | 应用心理学 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 本科一批 | 579 | 19483 |
| 19 | 应用心理学 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 本科批 | 581 | 14143 |
| 20 | 应用心理学 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 本科一批A段 | 582 | 8639 |
| 21 | 应用心理学 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 本科一批A段 | 582 | 6794 |
| 22 | 应用心理学 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 本科一批A段 | 586 | 12468 |
| 23 | 应用心理学 | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 本科批 | 586 | 13131 |
| 24 | 应用心理学 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 本科一批 | 589 | 20237 |
| 25 | 应用心理学 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 本科一批 | 599 | 16135 |
| 26 | 应用心理学 | 2020 | 山东 | 综合 | 物/化/生(3选1) | 普通类一段 | 604 | 24246 |
| 27 | 应用心理学 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 本科一批 | 606 | 22798 |
| 28 | 应用心理学 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 本科一批 | 606 | 10187 |
| 29 | 应用心理学 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 本科批 | 621 | 18977 |
| 30 | 应用心理学 | 2020 | 天津 | 综合 | 物/化/生(3选1) | 本科批A段 | 634 | 7467 |
| 31 | 应用心理学 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 本科一批 | 365 | 32803 |
| 32 | 应用心理学 | 2019 | 宁夏 | 理科 | - | 本科一批 | 502 | 5848 |
| 33 | 应用心理学 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 本科一批 | 531 | 18536 |
| 34 | 应用心理学 | 2019 | 广东 | 理科 | - | 本科批 | 546 | 32146 |
| 35 | 应用心理学 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 本科一批 | 550 | 14574 |
| 36 | 应用心理学 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 本科一批A段 | 554 | 13127 |
| 37 | 应用心理学 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 本科一批 | 560 | 20498 |
| 38 | 应用心理学 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 本科一批 | 564 | 19432 |
| 39 | 应用心理学 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 本科一批 | 566 | 16024 |
| 40 | 应用心理学 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 本科一批 | 568 | 23259 |
| 41 | 应用心理学 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 本科一批 | 570 | 20422 |
| 42 | 应用心理学 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | 本科一批 | 575 | 6431 |
| 43 | 应用心理学 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 本科一批A段 | 575 | 10393 |
| 44 | 应用心理学 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 本科一批 | 578 | 17010 |
| 45 | 应用心理学 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 本科一批A段 | 584 | 7418 |
| 46 | 应用心理学 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 本科批 | 585 | 24938 |
| 47 | 应用心理学 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 本科一批 | 595 | 18946 |
| 48 | 应用心理学 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 本科一批 | 619 | 22229 |
| 49 | 应用心理学 | 2018 | 广东 | 理科 | - | 本科批 | - | - |
| 50 | 应用心理学 | 2018 | 江苏 | 理科 | - | 本科一批 | 352 | 36378 |
| 51 | 应用心理学(运动心理) | 2018 | 宁夏 | 理科 | - | 本科一批 | 505 | 5800 |
| 52 | 应用心理学 | 2018 | 福建 | 理科 | - | 本科一批 | 547 | 15733 |
| 53 | 应用心理学(运动心理) | 2018 | 贵州 | 理科 | - | 本科一批 | 550 | 15917 |
| 54 | 应用心理学(运动心理) | 2018 | 广西 | 理科 | - | 本科一批 | 552 | 19320 |
| 55 | 应用心理学(运动心理) | 2018 | 陕西 | 理科 | - | 本科一批 | 552 | 19142 |
| 56 | 应用心理学(运动心理) | 2018 | 江西 | 理科 | - | 本科一批 | 562 | 21054 |
| 57 | 应用心理学(运动心理) | 2018 | 云南 | 理科 | - | 本科一批 | 565 | 18651 |
| 58 | 应用心理学(运动心理方向) | 2018 | 安徽 | 理科 | - | 本科一批 | 571 | 25787 |
| 59 | 应用心理学(运动心理) | 2018 | 内蒙古 | 理科 | - | 本科一批 | 573 | 7376 |
| 60 | 应用心理学(运动心理) | 2018 | 吉林 | 理科 | - | 本科一批 | 575 | 9547 |
| 61 | 应用心理学(运动心理) | 2018 | 湖南 | 理科 | - | 本科一批 | 579 | 19020 |
| 62 | 应用心理学(运动心理) | 2018 | 天津 | 理科 | - | 本科批 | 592 | 7005 |
| 63 | 应用心理学(运动心理) | 2018 | 山东 | 理科 | - | 本科批 | 599 | 20795 |
| 64 | 应用心理学(运动心理) | 2018 | 辽宁 | 理科 | - | 本科批 | 602 | 11372 |
| 65 | 应用心理学(运动心理) | 2018 | 四川 | 理科 | - | 本科一批 | 606 | 23755 |
| 66 | 应用心理学(运动心理) | 2018 | 海南 | 理科 | - | 本科批 | 631 | 6431 |

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北京体育大学成立于1953年,原名中央体育学院,1956年更名为北京体育学院,1993年更名为北京体育大学,是全国重点院校、国家“211工程”重点建设大学、国家首批“双一流”建设高校,具有光荣的办学历史、深厚的文化底蕴和扎实的办学基础,在国内外享有盛誉,隶属国家体育总局。学校位于海淀区信息路,占地面积75.5万平方米,建筑面积约41万平方米,共拥有室内外训练场馆近100个。
学校现设有体育与健康学部、人文社科学部、奥林匹克运动学部、体育工程学部4个学部,体育与健康学部下设教育学院(体育师范学院)、心理学院等7个学院;人文社科学部下设马克思主义学院、管理学院等8个学院;奥林匹克运动学部下设中国足球运动学院(中国足球教练员学院)、中国篮球运动学院等9个学院(校);体育工程学部下设体育工程学院。中共国家体育总局党校、国家体育总局干部培训中心、国家体育总局教练员学院设在学校。
学校以本科教育为基础、研究生教育为重点,是我国体育院校首批博士学位授予单位之一。现有体育教育、运动训练等41个本科专业,其中国家级一流本科专业建设点14个、省级一流本科专业建设点8个。学科布局涉及教育学、法学、经济学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学9个学科门类。学校体育学一级学科及所辖全部二级学科为国家重点学科,拥有1个北京市重点二级学科、1个交叉学科北京市重点学科和1个北京高校高精尖建设学科;体育学科整体水平在前3轮全国学科评估中均名列榜首,在第4轮全国学科评估中位列“A+”档次。学校拥有体育学一级学科博士学位授权点及体育学、马克思主义理论、教育学、心理学、临床医学、公共管理、新闻学7个一级学科硕士学位授予点;设有体育、新闻与传播、国际中文教育、工商管理、电子信息、应用心理6个硕士专业学位授权点,以及全国首个体育学博士后科研流动站。
学校现有教育部运动与体质健康重点实验室和国家体育总局体能训练与身体机能恢复重点实验室等8个省部级重点实验室,1个国家体育科普基地、1个教育部工程研究中心、1个北京市高等学校工程研究中心、1个北京市哲社科基地、2个国家体育总局科研基地、1个体育科学学会培训基地、1个国家级实验教学示范中心、2个北京市高校实验教学示范中心。中国体育战略研究院等4个中国智库索引(CTTI)来源智库,1个国家体育总局体育高端智库。图书馆藏书135余万册。
学校现有各级各类在校学生13000余名,其中本科生9800余名,研究生3500余名。近5年毕业生的一次就业率均超过北京地区高校平均就业率水平。
学校始终牢固树立人才培养的中心地位,坚持世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位,坚持教育、训练、科研“三结合”办学模式和办学特色,坚持高端化、贯通化、国际化和协同化“四化”人才培养方法,加强体育与教育、科技、文化深度融合,为体育强国、教育强国和健康中国建设培养输送高素质新型体育人才。建校以来,学校为国家培养了近10万学校体育、竞技体育和体育产业等领域的优秀人才,培养了一大批享誉国内外的优秀体育专家学者、教师、教练员、运动员和管理干部,为中国体育事业、高等教育事业和奥林匹克运动,以及经济社会发展作出了突出贡献,得到了党和国家、社会各界及国际社会的充分肯定,曾荣获中共中央、国务院授予的“北京奥运会、残奥会先进集体”荣誉称号和由国际奥委会授予的“体育与社会责任奖”。学校3任校长钟师统、马启伟、金季春分别荣获国际奥委会“奥林匹克运动银质奖章”、“体育运动学习和研究奖”和“体育与教育奖”。
学校始终坚持面向国家重大战略需求和学科发展前沿,主持国家级科研项目(课题)200余项,其中包括国家科技支撑计划项目3项、国家重点研发计划“科技冬奥”专项3项、主动健康与老龄化科技应对重点专项3项;省部级以上科研获奖270余项,其中国家科学技术进步奖7项。《北京体育大学学报》创刊于1966年,现为北大中文核心期刊、南京大学中国社会科学研究评价中心CSSCI来源期刊、科技部“中国科技核心期刊(人文社会科学)”、中国社科院中国人文社会科学核心期刊、武汉大学RCCSE权威期刊。《体育运动科学(英文)》)(Journal of Science in Sport and Exercise)SSEJ创办于2019年,是由国家体育总局主管、北京体育大学主办的体育科学领域的英文学术期刊。
建校至今,学校已与全球52个国家和地区的159所国(境)外高等院校建立了校际关系,为106个国家培养了留学生15000余名,其中,阿列克·马迪申(Oleg Matytsin)博士2015年当选国际大学生体育联合会主席。学校先后授予克罗地亚前总理、克罗地亚奥委会主席兹拉特科·马泰沙(Zlatko Matesa)博士学位;授予国际奥委会主席罗格(Jacques Rogge)等7位国际著名人士名誉博士学位;授予国际奥委会主席托马斯·巴赫(Thomas Bach),国际滑雪联合会主席吉安·弗兰克·卡斯帕(Gian Franco Kasper),世界冰壶联合会主席凯特·凯斯尼斯(Kate Caithness)等8人“名誉教授”称号,授予国际奥委会高级顾问吉尔伯特·马吕斯·费利(Gilbert Marius Felli)“客座教授”称号,并聘为奥林匹克运动学部“名誉部长”。学校为教育部批准的“中国政府奖学金来华留学生”招收院校、国家建设高水平大学公派研究生项目资助院校和欧盟教育委员会“伊拉斯谟+”师生交流项目资助院校,运动人体科学与竞技体育训练学科创新引智基地、运动科学与健康学科创新引智基地获教育部和科技部立项。学校依托国际化办学平台,统筹优质国际教育资源,建立了从本科生到研究生的全方位国际合作培养机制,人才培养国际化水平不断提升。
四川省高职学校体育单招分数线如今职业学校学校,大家都是有所了解的,虽说是单招,但是与统招可以说是完全没有区别的,严格来说,单招也是统招之一!只不过单招是以省、市、自治区为单位的统招,而高考是以全国为单位的统招。单招和统招最明显的区别就是入学考试的时间和途径不同。今天职业学校老师为大家讲讲,四川省高职学校体育单招分数线,下面我们来具体了解讲解一下。高职(专科):1、美术与设计类:180分2、音乐
武汉第一职业教育中心2023年招生录取分数线 分数线应该是很多同学非常关心的问题。职业学校需要分数吗?其实中学应该不需要你的分数限制,但是一些好的学校会有一些招生要求,一般不会很高。学生可以看看当地高中的录取分数线,如果达不到可以考虑职校。武汉中考类型分数线示范线四百零四普高线三百八十八专线三百六十六中职线二百三十3+2号线三百四十五武汉第一职教中心分数线学校招收武汉市初中毕业生。
高职单招总分多少,分数线一般是多少很多人都把单招当做是进入大学读书的近道,是由于单招的考试要比统招生简单许多。而且被单招录取的学员,在进到院校后和统招的学员在各方面都没什么差别,仅仅入校的方式和时间不一样。针对许多考试成绩并不是很理想化的学员而言,通过单招的确能够进到一个非常好的院校。可是单招也并并不是每个人都是会被录取的。单招也是有录取分数线的,单招院校每一年都是会制订自己的招生计
陕西青少年体育运动学校2023年招生录取分数线每个学生都希望自己有个好的成绩,好的分数,因为这样我们离好的学校才能更进一步,每个人在每个阶段都有自己的任务需要完成,像现在初三的学生就是努力冲刺,考一所好的学校。今天我们要了解的是西安地区的普高线和陕西青少年体育运动学校的信息。陕西普高录取分数线 地区 普高录取分数线 西安496
河北高职单招十大类所有报考高职单招的考生(含技能拔尖免试考生)在报考时都要选择考试类。考试类分为两大类,一大类对应高考报名时选择的“考试类型”为“统考”的考生;一大类对应高考报名时选择的“考试类型”为“对口”的考生。(一)高考报名时考试类型选择“统考”的考生(以下简称“统考考生”),可从10个考试类任选一类。10个考试类分别为(注意与对口考生考试类名称的区别):1、高职单招考试一
高职单招总分多少,分数线一般是多少很多人都把单招当做是进入大学读书的近道,是由于单招的考试要比统招生简单许多。而且被单招录取的学员,在进到院校后和统招的学员在各方面都没什么差别,仅仅入校的方式和时间不一样。针对许多考试成绩并不是很理想化的学员而言,通过单招的确能够进到一个非常好的院校。可是单招也并并不是每个人都是会被录取的。单招也是有录取分数线的,单招院校每一年都是会制订自己的招生计
高职单招、体育单招到底有什么区别?我们通常所说的单招从广义上讲分为三种:体育单招、高职单招、和艺术单招。单招这个词顾名思义,就是单独的招生考试,由各高校单独组织,只不过不同的单招类型招生对象不同。必须于高考前完成录取。按教育部规定,考生参加单独招生考试,若被正式录取,无需参加全国统一高考,未被录取的可继续参加全国统一高考。单独考试招生是进一步完善高等教育多样化选拔机制的试点,是国家高
陕西省青少年体育运动学校2023年招生录取分数线陕西省青少年体育运动学校作为一所与普通院校不同性质的学校,它的录取情况和其他学校也是不一样的,因为是一所体育运动学校,所以在招生的时候,除了我们同学的成绩有考核外,对我们学生的身体要求也是有硬性要求的。陕西普高录取分数线 地区 普高录取分数线 西安496陕西体育运动学校办学
2025-01-11 07:55:50
2025-01-20 03:03:28
2024-09-14 05:37:28
2025-08-11 10:46:36
2024-09-30 03:23:02
2024-11-03 11:43:39